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教师专业发展平台充分调研地方教师及各级教育行政机构状态及需求。
一,根据测评及研究成果,组织国家及地方专家,针对不同教师群体,形成分层、分类、分科的解决方案
二,吸收世界各地教师评价先进理念和方式方法,通过教师专业测评工具,对教师专业水平进行数据量化分析
三,基于测评发现的问题,由中国教育学会和地方专家共同成立课题组,对区域教师的发展路径与策略进行专项课题研究并形成学术成果
开发商:北京学会未来教育科技发展有限公司
一,吸收世界各地教师评价先进理念和方式方法,通过教师专业测评工具,对教师专业水平进行数据量化分析;
二,基于测评发现的问题,由中国教育学会和地方专家共同成立课题组,对区域教师的发展路径与策略进行专项课题研究并形成学术成果;
三,根据测评及研究成果,组织国家及地方专家,针对不同教师群体,形成分层、分类、分科的解决方案。